All Videos
Post date |
Title | Video category | SDG | Original Language | Language | Country | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 03.06.2020 |
 |
Het Verhaal van Bijenteelt aan het Instituut voor Agrarisch Ondernemerschap (IRE), Nkambe, Kameroen | Onderwijs | 4: KWALITEITSONDERWIJS | Engels | Nederlands | Kameroen |
| 02.06.2020 |
 |
De Planeet een Handje Helpen | Milieu | 6: SCHOON WATER EN SANITAIR, 15: LEVEN OP HET LAND, 17: PARTNERSCHAPPEN OM DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN | Spaans | Nederlands | Guatemala |
| 02.06.2020 |
 |
Educación en las escuelas familiares agrícolas en Brasil | Onderwijs | 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD | Portugees (Brazilië) | Spaans | Brazilië |
| 02.06.2020 |
 |
Opleidingscentrum voor Landbouw, CAPAM - Kameroen | Organisatie | 4: KWALITEITSONDERWIJS, 8: WAARDIG WERK EN ECONOMISCHE GROEI, 11: VEILIGE EN DUURZAME STEDEN | Frans | Nederlands | Kameroen |
| 29.05.2020 |
 |
Stop au harcèlement sexuel : l'histoire de Lirandzo. | Gender | 5 : ÉGALITÉ ENTRE LES SEXES | Portugees (Brazilië) | Frans | Mozambique |
| 29.05.2020 |
 |
Initiative de développement local au Honduras | Productieve projecten | 1 PAS DE PAUVRETÉ, 8: TRAVAIL DÉCENT ET CROISSANCE ÉCONOMIQUE | Spaans | Frans | Honduras |
| 29.05.2020 |
 |
Le rôle d'un moniteur à l'intérieur et à l'extérieur de l'école. | Onderwijs | 2: FAIM « ZÉRO », 4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ | Portugees (Brazilië) | Frans | Brazilië |
| 29.05.2020 |
 |
Ontbossing in Guatemala. | Milieu | 12. VERANTWOORDE CONSUMPTIE EN PRODUCTIE, 15: LEVEN OP HET LAND | Spaans | Nederlands | Guatemala |
| 29.05.2020 |
 |
La violence et la jeunesse | Burgerschap | 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES, 16: PAIX, JUSTICE ET INSTITUTIONS EFFICACES | Portugees (Brazilië) | Frans | Brazilië |
| 29.05.2020 |
 |
Meu confinamento durante a crise de saúde | Onderwijs | 3: VIDA SAÚDÁVEL E BEM ESTAR PARA TODOS, 4: EDUCAçÃO DE QUALIDADE | Frans | Portugees, Brazilië | Kameroen |
| 29.05.2020 |
 |
Les objectifs de la jeunesse rurale du Maranhão | Plattelandsontwikkeling | 9: INDUSTRIE, INNOVATION ET INFRASTRUCTURE, 10 : INÉGALITÉS RÉDUITES | Portugees (Brazilië) | Frans | Brazilië |
| 29.05.2020 |
 |
Socio-professionele integratie – ja of nee? | 8: WAARDIG WERK EN ECONOMISCHE GROEI | Frans | Nederlands | ||
| 29.05.2020 |
 |
Het is nooit te laat | Gender | 4: KWALITEITSONDERWIJS, 5: GENDERGELIJKHEID | Frans | Nederlands | Kameroen |
| 29.05.2020 |
 |
Oficina sobre Narrativas Digitais na África do Sul | Organisatie | 17: PARCERIAS E MEIOS DE IMPLEMENTAÇÃO | Engels | Portugees, Brazilië | Zuid-Afrika |
| 28.05.2020 |
 |
Est-il possible d’être éduqué en vivant dans un milieu rural ? | Onderwijs | 4: QUALITY EDUCATION | Portugees (Brazilië) | Frans | Brazilië |
| 28.05.2020 |
|
Mijn Lockdown tijdens de Gezondheidscrisis | Onderwijs | 3: GOEDE GEZONDHEID EN WELZIJN | Frans | Nederlands | Kameroen |
| 28.05.2020 |
 |
Impacto ambiental de la minería | Milieu | 12 PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLE | Portugees (Brazilië) | Spaans | Mozambique |
| 28.05.2020 |
 |
De Kracht van Communicatie om Discriminatie te overwinnen. | Burgerschap | 4: KWALITEITSONDERWIJS, 10: ONGELIJKHEID VERMINDEREN, 16. VREDE, VEILIGHEID EN RECHTVAARDIGHEID, 17: PARTNERSCHAPPEN OM DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN | Spaans | Nederlands | Spain |
| 28.05.2020 |
 |
Un regard depuis la Caatinga (Brésil) | Milieu | 12 CONSOMMATION ET PRODUCTION RESPONSABLE, 13 : MESURES RELATIVES À LA LUTTE CONTRE LES CHANGEMENTS CLIMATIQUES, 15 : VIE TERRESTRE | Portugees (Brazilië) | Frans | Brazilië |
| 28.05.2020 |
 |
Abandono escolar | Burgerschap | 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD, 10: REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES | Portugees (Brazilië) | Spaans | Brazilië |
| 28.05.2020 |
 |
La pollution dans notre quartier | Milieu | 6 : EAU PROPRE ET ASSAINISSEMENT, 17 : PARTENARIATS POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFS | Portugees (Brazilië) | Frans | Brazilië |
| 28.05.2020 |
 |
Difficultés de l’école secondaire | Onderwijs | Portugees (Brazilië) | Frans | Brazilië | |
| 28.05.2020 |
|
Mi confinamiento durante la crisis de salud | Onderwijs | 3: SALUD E BIENESTAR, 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD | Frans | Spaans | Kameroen |
| 28.05.2020 |
 |
Trabajadoras del sexo y discriminación social | Gender | 10: REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES | Portugees (Brazilië) | Spaans | Mozambique |
| 28.05.2020 |
|
Impact environnemental de l'exploitation minière | Milieu | 12 CONSOMMATION ET PRODUCTION RESPONSABLE | Portugees (Brazilië) | Frans | Mozambique |
| 28.05.2020 |
|
My lockdown during the health crisis | Onderwijs | 3: GOOD HEALTH AND WELL- BEING, 4: QUALITY EDUCATION | Frans | Engels | Kameroen |
| 27.05.2020 |
|
Mon confinement suite a la crise sanitair | Onderwijs | 3 : BONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE | Frans | Frans | Kameroen |
| 27.05.2020 |
 |
Geïntergeerd Boerenplan | Productieve projecten | 2: GEEN HONGER, 12. VERANTWOORDE CONSUMPTIE EN PRODUCTIE | Frans | Nederlands | Burundi |
| 27.05.2020 |
|
Dificultades de la escuela secundaria | Onderwijs | Portugees (Brazilië) | Spaans | Brazilië | |
| 27.05.2020 |
 |
La historia de una exitosa cultivadora de piñas | Productieve projecten | 1 FIN DE LA POBREZA, 8: TRABAJO DECENTE Y CRECIMENTO ECONÓMICO | Engels | Spaans | Filipijnen |
Pagina's
Een gift voor Comundos
Comundos ondersteunt al jaren afgelegen gemeenschappen in de wereld door kritisch denken, mediageletterdheid en het gebruik van communicatietechnologie te onderwijzen. Om dit effectief te kunnen doen, hebben we uw steun nodig voor computers, vertalingen, cursussen en beheer van sociale media.
Bij voorbaat dank!
Comundos - Crelan bank
BE11 1030 2973 8248