Introducción ODS 16:

El ODS 16 aboga por condiciones que, en última instancia, formarán una sociedad justa, pacífica e inclusiva.

Esto implica: poner fin a cualquier tipo de violencia, especialmente la infligida a los niños; garantizar justicia para todos; poner fin a los crímenes organizado, la corrupción y el soborno en todas sus formas; garantizar instituciones más transparentes y fuertes; garantizar identidad legal para todos; asegurar los derechos humanos para todos.

Hay todavía mucho que hacer para lograr este objetivo, especialmente debido a los numerosos conflictos armados que se producen en algunas partes del mundo y la enorme brecha entre los poderosos ricos y los pobres sin poder.

Por ejemplo, los conflictos armados son una gran amenaza para la paz, los derechos humanos y hacen que la gente huya de su país.

Sesión de lluvias de ideas con las siguientes preguntas.

1.     El término “paz” puede ser definido de maneras diferentes. Pero, en algunas partes del mundo la paz no es una gran preocupación ya que se da por sentada. ¿En tus palabras, qué es “paz? ¿Vives en una sociedad/un entorno pacifico.a? ¿Todo el mundo vive en paz?
2.     Imagina que no puedas expresarte libremente y decir tu opinión. ¿Cómo te sentirías?
3.     La violencia también es una señal de falta de paz. El acoso en línea (cyberbullying) es un tipo “reciente” de violencia hacia niños que surgió con la tecnología y su accesibilidad. ¿Qué otras formas de violencia conoces? ¿Quiénes son las víctimas y los perpetradores de estos actos de violencia?
4.     ¿Fuiste registrado oficialmente por tus padres cuando naciste (registro de nacimiento)? ¿Por qué crees que es fundamental tener un certificado de nacimiento?
5.     ¿Cuál es la definición de justicia?
6.     ¿Tiene todo el mundo acceso a la justicia? ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de acceso a la justicia?
7.     ¿Quiénes se encuentran en la prisión? ¿Son los sistemas de encarcelamiento justos y equitativos en todo el mundo?
8.     La meta de 16.5 es “Reducir considerablemente la corrupción y el soborno en todas sus formas”. ¿Has notado y/o vivido alguna forma de corrupción y/o soborno en tu pueblo/ciudad? ¿Adonde crees que la corrupción predomina? ¿Porque?
9.     ¿Como el Covid-19 ha impactado el logro de este objetivo? 

Posible adaptaciónes: (En línea) Esta actividad se puede hacer usando herramientas en línea como Jamboard, Miro o Mentimeter.