Me llamo TATAH ABDUL-AHMED. Soy aprendiz en la Escuela Familiar Agrícola ACOHOF+ de Bankim, en la región de Adamawa (Camerún). En nuestra escuela, estamos aprendiendo la alfabetización mediática.

Aprendemos a hacer fotos y a enviarlas a los medios de comunicación y a utilizar ordenadores, teléfonos, tabletas y otras herramientas de las TIC. Soy el presidente de nuestro club de alfabetización mediática. Nuestro club ha producido algunas historias digitales que ahora están en los medios de comunicación. Con la ayuda de las clases de alfabetización mediática, he aprendido a informarme en Internet y he aprendido sobre el cambio climático. Comprobé la previsión meteorológica y supe cuándo iba a llover cuando empezaron las lluvias de este año.

Busqué en Internet para saber cuál era el momento adecuado para plantar. Me enteré de que aún no era el momento de plantar y tuve que discutir con la gente.

Plantaron y ahora se arrepienten. Es sólo el comienzo de la temporada de lluvias. La primera lluvia no duró y lo vimos en la previsión meteorológica. Mis padres no plantaron y me felicitan por los conocimientos adquiridos gracias a la alfabetización mediática.

En nuestra escuela sí practicamos la pedagogía de la alternancia. Estudiamos en la escuela y en casa o con los agricultores profesionales en las granjas. Realizamos visitas de estudio a explotaciones agrícolas, ganaderas y pesqueras. Aprendemos a utilizar materiales locales para la producción.

También hacemos bancos de bambú. En casa, mis padres construyeron un estanque de peces que yo manejo cuando voy a casa por alternancia. También acompaño a mi madre a la granja durante la temporada de cultivo.