EL PAPEL DEL MONITOR EN LA ESCUELA FAMILIAR AGRÍCOLA

Educación para la vida, valores permanentes...

Soy David Pereira, desde 2013 soy monitor en EFAMI: Escuela Famliar Agrícola de los Municípios Integrados de la Región de Irará (Escola Família Agrícola dos Municípios Integrados da Região de Irará), en el interior de Bahia.

La Escuela Familiar Agrícola trabaja con la pedagogía de alternancia, y los alumnos permanecen en la escuela durante 15 días, cada mes.

A cada profesor se le llama monitor interno o externo.

El monitor interno duerme en la escuela, es responsable de los alumnos durante los 15 días. Su función principal es preparar, coordinar y supervisar las tareas y funciones.

Los alumnos desarrollan las tareas en diversos sectores de la escuela, tales como: la huerta, la porqueriza, el aviario, los baños, la cocina, el dormitorio, el aula, entre otros. Las actividades se realizan desde las 6:00 am hasta las 7:00 am, y desde las 5:10 pm hasta las 6:00 pm.

Las funciones son: informes elaborados por los grupos de estudiantes y presentados en la evaluación general.  Los alumnos describen lo sucedido durante su estancia en la EFAMI, se coordina un grupo y tiene lugar un momento de reflexión.

Secretarios que informarán de los puntos positivos y negativos que se hayan producido durante el curso escolar. Alumnos que se encargarán de aclarar la evaluación y observadores lingüísticos que corregirán la pronunciación de las palabras de los alumnos y monitores.

El monitor externo es el que imparte las clases y vuelve a casa al final de la jornada.

Ser monitor es una tarea ardua, pero muy gratificante, sobre todo cuando oímos informes sobre la capacitación y humanización de los estudiantes campesinos. 

Y esto nos motiva a seguir luchando por defender el campo como espacio de posibilidades...  

 Traducción: Mónica Hurtado