03.04.2020 |
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Palmwijn Productie |
Cultural Identity |
1 EINDE AAN ARMOEDE, 8: WAARDIG WERK EN ECONOMISCHE GROEI |
English |
Dutch |
Cameroon |
03.04.2020 |
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La production de vin de palme |
Cultural Identity |
1 PAS DE PAUVRETÉ, 8: TRAVAIL DÉCENT ET CROISSANCE ÉCONOMIQUE |
English |
French |
Cameroon |
03.04.2020 |
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Producción de vino de palma |
Cultural Identity |
1 FIN DE LA POBREZA, 8: TRABAJO DECENTE Y CRECIMENTO ECONÓMICO |
English |
Spanish |
Cameroon |
03.04.2020 |
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Een propere en gezonde leefomgeving |
Environmental |
9: INDUSTRIE, INNOVATIE EN INFRASTRUCTUUR, 11: VEILIGE EN DUURZAME STEDEN, 12. VERANTWOORDE CONSUMPTIE EN PRODUCTIE |
English |
Dutch |
South Africa |
03.04.2020 |
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Un environnement plus propre et sain |
Environmental |
9: INDUSTRIE, INNOVATION ET INFRASTRUCTURE, 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES, 12 CONSOMMATION ET PRODUCTION RESPONSABLE |
English |
French |
South Africa |
03.04.2020 |
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Un ambiente más limpio y sano |
Environmental |
9: INDUSTRIA, INNOVACIÓN Y INFRAESTRUCTURA, 11: CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES, 12 PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLE |
English |
Spanish |
South Africa |
03.04.2020 |
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Taper dans un ballon de football pour changer les problèmes sociaux d’une communauté |
Education |
10 : INÉGALITÉS RÉDUITES, 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES |
English |
French |
South Africa |
03.04.2020 |
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Voetballen om lokale maatschappelijke problemen te tackelen |
Education |
10: ONGELIJKHEID VERMINDEREN, 11: VEILIGE EN DUURZAME STEDEN |
English |
Dutch |
South Africa |
03.04.2020 |
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Dando patadas al balón para cambiar los problemas de la comunidad social |
Education |
10: REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES, 11: CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES |
English |
Spanish |
South Africa |
03.04.2020 |
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GRP4 ECE, leren door spelen |
Education |
4: KWALITEITSONDERWIJS, 5: GENDERGELIJKHEID |
English |
Dutch |
South Africa |
03.04.2020 |
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GRP4 ECE : L’apprentissage à travers le jeu |
Education |
4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ, 5 : ÉGALITÉ ENTRE LES SEXES |
English |
French |
South Africa |
03.04.2020 |
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GRP4 ECE, aprendiendo a través del juego |
Education |
4: EDUCACIÓN DE CALIDAD, 5: IGUALDAD DE GÉNERO |
English |
Spanish |
South Africa |
03.04.2020 |
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Ma vie comme volontaire à la Croix-Rouge d’Afrique du Sud |
Organization |
3 : BONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE, 17 : PARTENARIATS POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFS |
English |
French |
South Africa |
03.04.2020 |
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Mi vivencia como voluntario en la Cruz Roja Sudafricana |
Organization |
3: SALUD E BIENESTAR, 17: ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS |
English |
Spanish |
South Africa |
03.04.2020 |
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Mijn leven als vrijwilliger bij het Zuid-Afrikaanse Rode Kruis |
Organization |
3: GOEDE GEZONDHEID EN WELZIJN, 17: PARTNERSCHAPPEN OM DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN |
English |
Dutch |
South Africa |
31.03.2020 |
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Luchar contra el coronavirus en las escuelas rurales de Camerún |
Citizenship |
3: SALUD E BIENESTAR |
English |
Spanish |
Cameroon |
31.03.2020 |
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Lutando contra o Coronavírus nas escolas rurais dos Camarões. |
Citizenship |
3: VIDA SAÚDÁVEL E BEM ESTAR PARA TODOS |
English |
Portuguese, Brazil |
Cameroon |
31.03.2020 |
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La lutte contre le coronavirus dans les Ecoles Familiales Agricoles au Cameroun |
Citizenship |
3 : BONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE |
English |
French |
Cameroon |
31.03.2020 |
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Het bestrijden van het Coronavirus in landelijke scholen in Kameroen |
Citizenship |
3: GOEDE GEZONDHEID EN WELZIJN |
English |
Dutch |
Cameroon |
31.03.2020 |
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Fighting back the Coronavirus in rural schools in Cameroon |
Citizenship |
3: GOOD HEALTH AND WELL- BEING |
English |
English |
Cameroon |
30.03.2020 |
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Workshop Digital Storytelling in Zuid Afrika |
Organization |
17: PARTNERSCHAPPEN OM DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN |
English |
Dutch |
South Africa |
26.03.2020 |
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Workshop Digital Storytelling in South Africa |
Organization |
17: PARTNERSHIPS FOR THE GOALS |
English |
English |
South Africa |
25.03.2020 |
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Prevenção de Doenças Cardiovasculares, SPICES DST PROJECT |
Education |
3: VIDA SAÚDÁVEL E BEM ESTAR PARA TODOS |
English |
Portuguese, Brazil |
South Africa |
25.03.2020 |
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People without birth certificate |
Citizenship |
9: INDUSTRY, INNOVATION AND INFRASTRUCTURE, 16 PEACE, JUSTICE AND STRONG INSTITUTIONS, 17: PARTNERSHIPS FOR THE GOALS |
English |
English |
Senegal |
25.03.2020 |
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Na Escola, Aprendemos a Ser Autossustentáveis para Sustentar Nossas Famílias |
Education |
2: ACABAR COM A FOME, 4: EDUCAçÃO DE QUALIDADE |
Spanish |
Portuguese, Brazil |
Guatemala |
17.03.2020 |
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Coronavirus / Covid 19: medidas preventivas de emergencia para reducir la transmisión |
Citizenship |
3: SALUD E BIENESTAR |
English |
Spanish |
South Africa |
17.03.2020 |
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Virus Corona/COVID-19 : Les mesures préventives d’urgence visant à réduire la transmission |
Citizenship |
3 : BONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE |
English |
French |
South Africa |
17.03.2020 |
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Coronavirus / Covid 19: Preventieve noodmaatregelen om de overdracht te verminderen |
Citizenship |
3: GOEDE GEZONDHEID EN WELZIJN |
English |
Dutch |
South Africa |
17.03.2020 |
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Vírus Corona / Covid 19: Medidas preventivas de emergência para reduzir a transmissão |
Citizenship |
3: VIDA SAÚDÁVEL E BEM ESTAR PARA TODOS |
English |
Portuguese, Brazil |
South Africa |
17.03.2020 |
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Coronavirus/Covid 19: Preventative emergency measures to reduce transmission |
Citizenship |
3: GOOD HEALTH AND WELL- BEING |
English |
English |
South Africa |