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Post date |
Title | Video category | SDG | Original Language | Language | Country | |
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| 27.04.2021 |
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Ecocide in de gemeente Sayaxché | Environmental | 6: SCHOON WATER EN SANITAIR, 14: LEVEN IN HET WATER | Spanish | Dutch | Guatemala |
| 27.04.2021 |
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Kinderarbeid in Kameroen | Citizenship | 8: WAARDIG WERK EN ECONOMISCHE GROEI, 16. VREDE, VEILIGHEID EN RECHTVAARDIGHEID | English | Dutch | Cameroon |
| 27.04.2021 |
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Veranderingen in de EFA's van Kameroen | Education | 4: KWALITEITSONDERWIJS | French | Dutch | Cameroon |
| 26.04.2021 |
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Ecocide in the Sayaxché Municipality | Environmental | 6: CLEAN WATER AND SANITATION, 14: LIFE BELOW WATER | Spanish | English | Guatemala |
| 26.04.2021 |
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A produção de suco de azeda-da-índia | Productive projects | 4: EDUCAçÃO DE QUALIDADE | French | Portuguese, Brazil | Cameroon |
| 26.04.2021 |
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Camarões é um país abençoado | Organization | 4: EDUCAçÃO DE QUALIDADE, 10: REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES | English | Portuguese, Brazil | Cameroon |
| 26.04.2021 |
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Água é vida | Citizenship | 6: ÁGUA LIMPA E SANEAMENTO, 9: INDÚSTRIA, INOVAÇÃO E INFRAESTRUTURA | English | Portuguese, Brazil | Cameroon |
| 26.04.2021 |
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Het jonge meisje uit Bertoua in Kameroen. | Gender | 4: KWALITEITSONDERWIJS, 5: GENDERGELIJKHEID | French | Dutch | Cameroon |
| 26.04.2021 |
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Ze noemen me Bil Bil. | Cultural Identity | French | Dutch | Cameroon | |
| 26.04.2021 |
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Overleven in tijden van Covid in Oost-Kameroen | Organization | 1 EINDE AAN ARMOEDE, 8: WAARDIG WERK EN ECONOMISCHE GROEI, 17: PARTNERSCHAPPEN OM DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN | English | Dutch | Cameroon |
| 26.04.2021 |
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Tegen pesten in Guatemala | Other | 3: GOEDE GEZONDHEID EN WELZIJN, 4: KWALITEITSONDERWIJS, 10: ONGELIJKHEID VERMINDEREN, 16. VREDE, VEILIGHEID EN RECHTVAARDIGHEID | Spanish | Dutch | Guatemala |
| 26.04.2021 |
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Duurzaam drinkwater | Citizenship | 6: SCHOON WATER EN SANITAIR, 9: INDUSTRIE, INNOVATIE EN INFRASTRUCTUUR | English | Dutch | Cameroon |
| 26.04.2021 |
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Model pupil in involving girls in practical activities. | Gender | 5: GENDER EQUALITY | French | English | Cameroon |
| 26.04.2021 |
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Against bullying in Guatemala | Other | 3: GOOD HEALTH AND WELL- BEING, 4: QUALITY EDUCATION, 10: REDUCED INEQUALITIES, 16 PEACE, JUSTICE AND STRONG INSTITUTIONS | Spanish | English | Guatemala |
| 26.04.2021 |
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Modelleerling in het betrekken van meisjes bij praktische activiteiten. | Gender | 5: GENDERGELIJKHEID | French | Dutch | Cameroon |
| 26.04.2021 |
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Integratie van jongeren in het landbouwopleidingscentrum (CAPAM) in Kameroen | Organization | 4: KWALITEITSONDERWIJS, 8: WAARDIG WERK EN ECONOMISCHE GROEI, 11: VEILIGE EN DUURZAME STEDEN | French | Dutch | Cameroon |
| 26.03.2021 |
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Cameroon is a blessed country | Organization | 4: QUALITY EDUCATION, 10: REDUCED INEQUALITIES | English | English | Cameroon |
| 18.03.2021 |
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Water for Life | Citizenship | 6: CLEAN WATER AND SANITATION, 9: INDUSTRY, INNOVATION AND INFRASTRUCTURE | English | English | Cameroon |
| 15.03.2021 |
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The production of juice made from guinea sorrel | Productive projects | 4: QUALITY EDUCATION | French | English | Cameroon |
| 12.03.2021 |
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La production du jus fait à base de l’oseille de guinée | Productive projects | 4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ | French | French | Cameroon |
| 09.03.2021 |
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Transmettre les connaissances en partageant | Gender | 4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ, 5 : ÉGALITÉ ENTRE LES SEXES | English | French | Philippines |
| 08.03.2021 |
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L'agriculture biologique, une activité rentable aux Philippines. | Rural development | 8: TRAVAIL DÉCENT ET CROISSANCE ÉCONOMIQUE, 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES | English | French | Philippines |
| 07.03.2021 |
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L'espoir, en faisant circuler le don | Rural development | 1 PAS DE PAUVRETÉ, 2: FAIM « ZÉRO », 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES | English | French | Philippines |
| 01.03.2021 |
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Grossesse précoce dans les zones rurales du Mozambique | Citizenship | 3 : BONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE, 5 : ÉGALITÉ ENTRE LES SEXES | Portuguese | French | Mozambique |
| 24.02.2021 |
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Manque d'électricité dans l'école agricole familiale de Natete, au Mozambique. | Citizenship | 7: ÉNERGIE PROPRE ET D'UN COÛT ABORDABLE, 10 : INÉGALITÉS RÉDUITES, 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES, 16: PAIX, JUSTICE ET INSTITUTIONS EFFICACES | Portuguese | French | Mozambique |
| 24.02.2021 |
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Manque d'électricité dans l'école agricole familiale de Natete, au Mozambique. | Citizenship | 10 : INÉGALITÉS RÉDUITES, 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES | Portuguese | French | Mozambique |
| 19.02.2021 |
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L'histoire sur le pouvoir local | Citizenship | Portuguese | French | Brazil | |
| 18.02.2021 |
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La création de la permaculture à l'école d'agriculture d'Oeiras, PIaui, Brésil | Education | 4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ, 12 CONSOMMATION ET PRODUCTION RESPONSABLE | Portuguese | French | Brazil |
| 15.02.2021 |
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Culture rurale brésilienne ( EFA) | Cultural Identity | Portuguese | French | Brazil | |
| 08.02.2021 |
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Participation sociale et autonomie des femmes à Bahia, Brésil. | Gender | 5 : ÉGALITÉ ENTRE LES SEXES | Portuguese | French | Brazil |
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